Acción final

La acción final llevada a cabo en Castalla, queda resumida a continuación. También lo podréis encontrar más completo en Inteligencias Colectivas, y más específicamente en el enlace a un flash que encontraréis en la explicación.

Autor: Soledad Rico, Ana Socorro, Sonia Torres. Grupo I de Proyectos 2 de la Universidad de Alicante. Profesores Jose Carrasco y Antonio Abellán.

Localización: C/ Dr. Sapena, Castalla, Alicante, España.

Dimensiones: Adaptables al tamaño de los municipios, las condiciones meteorológicas habituales de los mismos y aceptación del vecindario.

Materiales: Aerófonos: Tubo PVC (25mm) y tapones de corcho/Idiófonos: Móviles metálicos (cuerda, tubos de metal); cascabelófono (hilo, cascabeles o bolas metálicas, tubo PVC (75mm); Shishi odoshi (tubo PVC, hilo, varilla metálica, alambre); Tambores acuáticos (lata grande de aceitunas, plástico a modo de parche.)/ Cordófonos (hilo de pescar, tuercas, madera)

Tiempo de ejecución: de los instrumentos sonoros: entre uno y dos días en función del instrumento y la cantidad, del proyecto sonoro en la calle: una semana

Tipología: Producción sonora urbana y afinada accionada por elementos atmosféricos tales como la lluvia y el viento.

Inteligencia: Amplificar y afinar la sonoridad de la calle ofreciendo la posibilidad de una experiencia sonora urbano-atmosférica que permita el disfrute de la música de manera absolutamente casual. Concierto de 365 días.

Explicación: Le llamamos Concierto de 365 días. En el sentido de que los acontecimientos de cada día pueden interactuar con ciertas condiciones no visibles pero latentes: condiciones de viento y lluvia registradas diagramáticamente en un calendario.

Se diferencian así distintas posibilidades de sonidos según la velocidad de los vientos y/o lluvias de según qué días que podemos ver en el documento adjunto. Instrumentos

Para la realización de este concierto es necesario un programa de organización, que hemos recogido en este flash. Se puede ver un calendario donde aparece, según la leyenda, la velocidad del viento que tendrá lugar cada día; y relacionada con ésta, los instrumentos pensados para cada una. Al lado de éstos aparece la leyenda de colocación en la calle, y en la parte superior una observación de las zonas con más viento de ésta según la velocidad. También incluimos en la parte derecha algunas fotos y vídeos de la construcción y comprobación de los instrumentos.

Documentación gráfica

Comprobación del funcionamiento de los aerófonos al aire. 

Arpas de viento (Vídeo extraído de THE MakeOF an aeolian Harp de AllAsiansUnite’s channel)

Para llegar a esta conclusión, decidimos consultar la agencia de meteorología más cercana para obtener los datos de viento de este año y así poder predecir de que manera sonaría la calle dependiendo qué dia.
Los instrumentos sensibles al viento están diseñados específicamente para un rango de viento, dejando de lado la posibilidad de que las personas modificaran la dirección del aire, queriendo aprovechar así de manera más casual lo que la calle nos ofrecía, llegando a tener un punto de "sorpresa" o incertidumbre.
En este panel con el mismo formato que los anteriores junto con la información de de IC, podréis ver más claramente de qué se trata.

La música gana

Como decíamos en la antigua entrada, queríamos unir la tranquilidad, la música y los olores, cosa que nos parecía muy complicada y que realmente no nos motivaba lo suficiente; así que, la música gana, es lo que realmente nos motiva y queremos seguir adelante con ello.
Poniéndonos a observar el tramo escogido, nos percatamos de una característica que no habíamos tenido en cuenta, la calle Doctor Sapena tiene una forma muy preculiar, con forma de embudo a mitad, cosa que canaliza el aire y hace que se den vientos con hasta picos de 150km/h.
Decidimos aprovechar esta oportunidad para convertir esta simple calle en una calle sonora, en la que podría darse un concierto de 365 días, dependiendo del viento que soplara cada vez. Colocaríamos instrumentos sensibles al viento repartidos en puntos clave de la calle y mediante las personas actuando como parapente, modificaríamos la dirección del viento para que sonaran determinados instrumentos u otros, con lo que conseguiríamos un efecto parecido al de esta orquesta dispersa, la gente modificaría el viento y dependiendo de por donde pasara escucharía una melodía u otra.
Para comprobar que esta acción era viable, realizamos una maqueta a escala 1:6 donde practicamos algunos ensayos con el viento y personas hechas de cartón.
Aquí abajo están registrados algunos datos como el contexto en el que trabajamos, las maestrías en las que nos hemos apoyado y el dibujo de la acción que llevaríamos a cabo en ese momento. 

PRIMERA ENTREGA!

Bueno, aquí os dejo la primera entrega puntuable durante este curso.

El enunciado era el siguiente:


2.1 Contexto 7 de noviembre
Tiene que ver con la definición del ámbito de actuación que involucre alguna situación social o ambiental
sobre la que actuar; que abarque una red de personas o de agrupaciones; y que defina claramente sus
márgenes o umbrales de acción, sean espaciales, temporales, cíclicos o emocionales.
Debe ser un contexto en el que se puedan establecer protocolos, sistemas de fragmentación (como las
franjas horarias de Antonio López) o algún recurso de discretizado para luego poder operar en él.
Debe ser un contexto que permita enunciar oportunidades y controversias; que tenga que ver con los
contenidos experimentados en el viaje a Móstoles-Cebada-Tabacalera.

Teniendo todo esto en cuenta, nuestra propuesta ha sido la siguiente:
Primeramente, hemos buscado un contexto físico sobre el que actuar, que nos motivara y excitara para seguir con él durante todo el curso.
Debido a la problemática que hay en el casco antiguo de Castalla, decidimos coger un recorrido de éste, como és el que hay desde la plaza del Doctor Sapena, hasta la plaza de la Iglesia, quedándonos en esencia este esquema, formado por tres plazas y dos calles.

seguidamente, realizamos algunos estudios para ponernos en contacto con esta zona y crear nuestro propio contexto. 

Nos encanta experimentar con la música, cosa que se pudo ver en nuestra presentación de grupo, ya que hicimos un concierto para botellas, afinando cada una de ellas y involucrando a una banda entera para que lo tocara. 

Bueno, como hemos dicho, nos encanta experimentar con ella, y decidimos darle a nuestro proyecto un enfoque musical.  Por este motivo, decidimos incluir en nuestros estudios uno referido a los sonidos urbanos, golpeando cada cañería o verja que pudiera sonar en las fachadas y representándolo en forma de aplicación, donde pulsando sobre una serie de fotos de las fachadas se escuchaba el sonido real. No he podido subir la aplicación, pero abajo os pongo un video del making off. Pretendíamos con esto crearnos un contexto musical para poder dirigir nuestro trabajo por esos temas.

También realizamos varios estudios que creíamos convenientes, como el de la afluencia de gente dependiendo del tipo de día del año y hora del día. De este modo, realizamos una maqueta que imitaba la esencia de nuestro lugar físico (tres plazas y dos calles) dividida en líneas horarias y representando en el eje vertical la población que había en cada tipo de día en cada hora. Los días estaban divididos en colores y se trata de días de mercado, domingos, días con festividades religiosa, fiestas de moros y cristianos, fiestas de vaca y días laborables.
También decidimos representar aquí los olores que recuerdan a ese recorrido durante los tipos de días establecidos, incorporando algunas cajitas con ellos.

Después de tener todo esto,  no estábamos motivadas, no sabíamos que hacer con ello. Así que decidimos quedarnos a observar el lugar de manera paciente. Pusimos una cámara durante todo un día grabando todo lo que pasaba. Para nuestra sorpresa, no fue lo que salía en el vídeo lo que más nos sirvió de utilidad, sino el rato que estuvimos grabándolo; ya que, con la cámara en el trípode pudimos estar perfectamente estudiando toda la mañana por la tranquilidad que reinaba en ese espacio.

De momento ya habíamos creado nuestro contexto, analizando también el tipo de gente que pasaba y que residía, teniendo en cuenta la edad y el género.
Teníamos y tenemos tres cosas que nos motivan, la música, los olores y la tranquilidad.
Queremos conseguir unir esas tres cosas en una actuación sobre el lugar que hemos elegido.
Estamos trabajando en ello, pero se aceptan sugerencias! ;)

Nuevo curso, nuevo post!

Empieza el nuevo curso de Grado en Arquitectura, y junto con él, la nueva clase de proyectos 2, junto con los profesores Jose Carrasco y Antonio Abellán, que nos emprenderán en otra gran aventura. 

 Pero siempre quedan las cosas aprendidas los años anteriores. 

Puesto que me pareció una buena manera de trabajar el año pasado el hecho de ir colgando nuestros avances en la asignatura en un blog, voy a seguir haciéndolo aunque no forme parte explícitamente de la asignatura. 

Pienso que es una buena idea ya que quien quiera puede comentar aquí y junto con sus críticas constructivas mejorar nuestro trabajo. 

Este año trabajaremos en grupos, el mío está formado por tres chicas: Sonia Torres, Ana Socorro, y yo, Soledad Rico. 

Poco a poco iremos creándonos nuestro blog y colgando ahí nuestros trabajos. Pero de momento utilizaremos el  mio.

Empezamos con muchas ganas y motivación este nuevo curso! A trabajar se ha dicho!

E#13 Presentación del trabajo. Editar, rehacer, explicar.

Trabajo bien acado

E#12 Trabajo "bien acabado". Transformaciones intencionadas

Sole y yo vamos a seguir en el mismo camino. En la última transformación propusimos  que un remolque  podría ser utilizado al mismo tiempo para un refugio y para un avistamiento de aves.

Esta semana vamos a revisar nuestro trabajo, teniendo en cuenta diferentes aspectos:

·         - Uno de ellos sería la utilización de algún material impermeable para cubrir el remolque.

·       -   El camuflaje del remolque. Queremos camuflarlo mejor que la otra vez, para que la naturalización del sitio de acampada sea más intensa.

·      -    Poner más pinocha en la zona del nido.

·       -   Revisar la delimitación del prototipo

Por último y teniendo en cuenta  que nuestro objetivo es  “convencer a ciertas empresas o administraciones para que financien o "compren" nuestra propuesta”, inventaremos un logotipo de un pájaro o algo similar para que nos represente, para dar un aspecto de unidad y “seriedad” . Además  prepararemos una presentación de Power Point con demostraciones y  fotografías de nuestro proyecto.