Como decíamos en la antigua entrada, queríamos unir la tranquilidad, la música y los olores, cosa que nos parecía muy complicada y que realmente no nos motivaba lo suficiente; así que, la música gana, es lo que realmente nos motiva y queremos seguir adelante con ello.
Poniéndonos a observar el tramo escogido, nos percatamos de una característica que no habíamos tenido en cuenta, la calle Doctor Sapena tiene una forma muy preculiar, con forma de embudo a mitad, cosa que canaliza el aire y hace que se den vientos con hasta picos de 150km/h.
Decidimos aprovechar esta oportunidad para convertir esta simple calle en una calle sonora, en la que podría darse un concierto de 365 días, dependiendo del viento que soplara cada vez. Colocaríamos instrumentos sensibles al viento repartidos en puntos clave de la calle y mediante las personas actuando como parapente, modificaríamos la dirección del viento para que sonaran determinados instrumentos u otros, con lo que conseguiríamos un efecto parecido al de esta orquesta dispersa, la gente modificaría el viento y dependiendo de por donde pasara escucharía una melodía u otra.
Para comprobar que esta acción era viable, realizamos una maqueta a escala 1:6 donde practicamos algunos ensayos con el viento y personas hechas de cartón.
Aquí abajo están registrados algunos datos como el contexto en el que trabajamos, las maestrías en las que nos hemos apoyado y el dibujo de la acción que llevaríamos a cabo en ese momento.
Bueno, aquí os dejo la primera entrega puntuable durante este curso.
El enunciado era el siguiente:
2.1 Contexto 7 de noviembre
Tiene que ver con la definición del ámbito de actuación que involucre alguna situación social o ambiental
sobre la que actuar; que abarque una red de personas o de agrupaciones; y que defina claramente sus
márgenes o umbrales de acción, sean espaciales, temporales, cíclicos o emocionales.
Debe ser un contexto en el que se puedan establecer protocolos, sistemas de fragmentación (como las
franjas horarias de Antonio López) o algún recurso de discretizado para luego poder operar en él.
Debe ser un contexto que permita enunciar oportunidades y controversias; que tenga que ver con los
contenidos experimentados en el viaje a Móstoles-Cebada-Tabacalera.
Teniendo todo esto en cuenta, nuestra propuesta ha sido la siguiente:
Primeramente, hemos buscado un contexto físico sobre el que actuar, que nos motivara y excitara para seguir con él durante todo el curso.
Debido a la problemática que hay en el casco antiguo de Castalla, decidimos coger un recorrido de éste, como és el que hay desde la plaza del Doctor Sapena, hasta la plaza de la Iglesia, quedándonos en esencia este esquema, formado por tres plazas y dos calles.
seguidamente, realizamos algunos estudios para ponernos en contacto con esta zona y crear nuestro propio contexto.
Nos encanta experimentar con la música, cosa que se pudo ver en nuestra presentación de grupo, ya que hicimos un concierto para botellas, afinando cada una de ellas y involucrando a una banda entera para que lo tocara.
Bueno, como hemos dicho, nos encanta experimentar con ella, y decidimos darle a nuestro proyecto un enfoque musical. Por este motivo, decidimos incluir en nuestros estudios uno referido a los sonidos urbanos, golpeando cada cañería o verja que pudiera sonar en las fachadas y representándolo en forma de aplicación, donde pulsando sobre una serie de fotos de las fachadas se escuchaba el sonido real. No he podido subir la aplicación, pero abajo os pongo un video del making off. Pretendíamos con esto crearnos un contexto musical para poder dirigir nuestro trabajo por esos temas.
También realizamos varios estudios que creíamos convenientes, como el de la afluencia de gente dependiendo del tipo de día del año y hora del día. De este modo, realizamos una maqueta que imitaba la esencia de nuestro lugar físico (tres plazas y dos calles) dividida en líneas horarias y representando en el eje vertical la población que había en cada tipo de día en cada hora. Los días estaban divididos en colores y se trata de días de mercado, domingos, días con festividades religiosa, fiestas de moros y cristianos, fiestas de vaca y días laborables.
También decidimos representar aquí los olores que recuerdan a ese recorrido durante los tipos de días establecidos, incorporando algunas cajitas con ellos.
Después de tener todo esto, no estábamos motivadas, no sabíamos que hacer con ello. Así que decidimos quedarnos a observar el lugar de manera paciente. Pusimos una cámara durante todo un día grabando todo lo que pasaba. Para nuestra sorpresa, no fue lo que salía en el vídeo lo que más nos sirvió de utilidad, sino el rato que estuvimos grabándolo; ya que, con la cámara en el trípode pudimos estar perfectamente estudiando toda la mañana por la tranquilidad que reinaba en ese espacio.
De momento ya habíamos creado nuestro contexto, analizando también el tipo de gente que pasaba y que residía, teniendo en cuenta la edad y el género.
Teníamos y tenemos tres cosas que nos motivan, la música, los olores y la tranquilidad.
Queremos conseguir unir esas tres cosas en una actuación sobre el lugar que hemos elegido.
Estamos trabajando en ello, pero se aceptan sugerencias! ;)
Empieza el nuevo curso de Grado en Arquitectura, y junto con él, la nueva clase de proyectos 2, junto con los profesores Jose Carrasco y Antonio Abellán, que nos emprenderán en otra gran aventura.
Puesto que me pareció una buena manera de trabajar el año pasado el hecho de ir colgando nuestros avances en la asignatura en un blog, voy a seguir haciéndolo aunque no forme parte explícitamente de la asignatura.
Pienso que es una buena idea ya que quien quiera puede comentar aquí y junto con sus críticas constructivas mejorar nuestro trabajo.
Este año trabajaremos en grupos, el mío está formado por tres chicas: Sonia Torres, Ana Socorro, y yo, Soledad Rico.
Poco a poco iremos creándonos nuestro blog y colgando ahí nuestros trabajos. Pero de momento utilizaremos el mio.
Empezamos con muchas ganas y motivación este nuevo curso! A trabajar se ha dicho!
Sole y yo vamos a seguir en el mismo camino. En la última transformación propusimos que un remolque podría ser utilizado al mismo tiempo para un refugio y para un avistamiento de aves.
Esta semana vamos a revisar nuestro trabajo, teniendo en cuenta diferentes aspectos:
· - Uno de ellos sería la utilización de algún material impermeable para cubrir el remolque.
· - El camuflaje del remolque. Queremos camuflarlo mejor que la otra vez, para que la naturalización del sitio de acampada sea más intensa.
· - Poner más pinocha en la zona del nido.
· - Revisar la delimitación del prototipo
Por último y teniendo en cuentaque nuestro objetivo es“convencer a ciertas empresas o administraciones para que financien o "compren" nuestra propuesta”, inventaremos un logotipo de un pájaro o algo similar para que nos represente, para dar un aspecto de unidad y “seriedad” . Además prepararemos una presentación de Power Point con demostraciones y fotografías de nuestro proyecto.
"-Día Cero Programático: ante cierta inquietud respecto a los usos y necesidades que resuelven su propuesta (generalmente provocada por comentarios de amigos y familiares del tipo: "esto parece más un sistema de riego para un invernadero que un baño"), el arquitecto se plantea si las reglas programáticas (necesidades de espacios y usos) que maneja son coherentes con lo que ha estado construyendo hasta ahora. Acompañado porGeorges Perecy textos como la introducción del libro "Lo infraordinario", el arquitecto interroga a los supuestos cotidianos de estas reglas programáticas, lo que le permite redefinirlas y decidir que, efectivamente, lo que está haciendo es un sistema de riego, pero que sirve para personas, plantas y animales en sus diferentes modalidades de uso que, además, se complementan."
He escogido este Día Cero, porque creo que es el que más se adapta al rumbo que va a coger mi proyecto. Estos día ha estado lloviendo, dejé el remolque montado y se ha mojado todo lo que había en su interior, incluido el colchón. Ésto me puso en situación de crisis. ¿Es en realidad esto lo que necesitan los excursionistas? ¿No debería centrarme un poco más en los materiales/calidad de la estructura del techo? Para solucionar mis problemas, y de acuerdo con el texto que he seleccionado, tendría que empezar a interrogar, entrevistar, averiguar...
Por esta razón, he decidido fijarme un cliente, la senderista de la que hablé anteriormente, para que vaya guiándome según sus necesidades y poder llegar a un trabajo final efectivo.
El rumbo que va a coger ahora mi proyecto es el de mejorar su estructura para cubrirnos tanto de la lluvia como del sol.
